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山东文化产业职业学院:构建“1234567”职业教育人才培养新模式bg电子游戏平台

2023/12/23

  坚持面向市场、服务发展、促进就业的办学方向,坚持高素质技术技能人才的培养定位,坚持产教融合、校企合作的办学模式,坚持德技并修、工学结合的育

  树牢“一项根本任务”。学校将立德树人作为一切工作的主线,工作的优劣以立德树人成效作为首要依据,把立德树人放在学校发展最突出的位置,把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育bg电子游戏平台、社会实践教育各环节,将培育和践行社会主义核心价值观贯穿于高职教育人才培养全过程,引导学生掌握过硬本领,树立追逐理想的信心与魄力,成长为担当民族复兴大任的时代新人,成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

  构建“双元育人机制”。深化现代职业教育体系改革,离不开产教融合、校企合作。学校在人才培养理念、内容、途径、体系、机制上下大功夫,在“八个共同”(共同制订人才培养方案、共同建设专业体系、共同开发课程和教材、共同打造师资队伍、共同建立实践实训平台、共同开展教学过程、共同进行质量评价、共同推动学生就业)的基础上,构建产教融合共同体,建立产教融合实践中心。

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  践行“三种精神培育”。学校在职业教育过程中秉承“用劳模精神感召人、用劳动精神培养人、用工匠精神铸造人”的育人理念,持续挖掘“三种精神”在“五育并举”育人格局中的融合增效作用,充分发挥其在树德、增智、强体、育美的综合育人价值,将劳模精神、劳动精神、工匠精神的传承和弘扬贯穿学校人才培养的全过程。

  坚持“四个目标引领”。一是文化引领。让文化成为学校事业发展的引擎,让文化浸润在学校的每一个区域,打造“以文铸魂、以文化人、以文润心、以文传声、以文兴教”的学校“专属名片”,形成独特的文化体系,构建独享的文化生态,彰显独有的文化品质。二是标准引领。在学校的办学过程中,坚持以高标准引领高质量,以标准引领培养模式改革、以标准提升专业建设质量、以标准推动产教深度融合、以标准规范教育教学评价,把在全校树立标准意识作为师生共同努力的方向。三是实践引领。准确把握高等教育基本规律和人才成长规律,加强实践教学建设和规范管理,完善实践教学体系,提高实践教学质量,推动实践教学改革创新,培养学生的社会责任感和吃苦耐劳、团结协助、追求卓越的优秀品质。四是产业引领。学校根据经济社会发展的焦点、产业结构布局与发展的新变化,调整人才培养方向,将专业和课程建在产业链上。

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  处理“五对重要关系”。一是专业建设与区域产业发展的关系。立足产业和社会发展的真实需求设置、调整、优化学科专业,形成应用型专业集群,提高应用型专业集中度bg电子游戏平台。二是课程体系与职业岗位标准的关系。面向职业岗位深化课程体系、教学内容、实习实训等教学体系改革,打破学业课程与职业岗位“两张皮”格局,提升人才培养与经济社会发展的适应性。三是教学过程与生产过程的关系。把教学场景与生产场景相融合,在学校营造企业氛围、引进企业真实案例,以工程项目、实践项目作为推动学生获得实践技能的驱动,提升高素质技能人才供给的精准度。四是学历证书与职业技能证书的关系。树立培养“准职业人”的理念,将专业核心技能和职业素质能力培养贯穿人才培养全过程,实现职业素质能力的提升。五是职业教育与终身学习的关系。将职业教育和终身学习相结合,让职业教育更加便捷地覆盖更广泛的群体,帮助更多的人提升终身学习的技能。

  搭建“六大教学模块”。一是思政教育模块。运用模块化教学,让思政教育更加紧凑、活泼、有效。二是通识教育模块。致力于把学生培养成为知识全面、视野广阔、教养博雅和人格完整的人。三是专业教育模块。坚持以就业为导向,引进岗位职业技能指数,实现职业与人才培养的有机衔接,提高所学专业的知识结构。四是技术技能教育模块。职业教育与技术技能教育融合发展,进一步促进人才培养,推动社会经济可持续发展。五是创新创业教育模块。结合专业特征设计模块,包括创业知识、创业技巧、实践操作、市场开拓、人际交往、团队合作、风险管理等,以用为本、突出学生实践能力培养。六是终身学习模块。充分发挥职业教育对终身学习的骨干引领作用,充分运用信息技术助力个性化学习和终身学习。

  聚焦“七点精准发力”。一是专业培养方案。将制订专业培养方案作为人才培养的基础性、引领性工作。二是师资队伍建设。紧密结合职业教育人才培养要求,加强教师教学能力培养培训bg电子游戏平台,提高教师的实践教学和工程实践能力。与企业联合共建,工程师与教师互聘共享。三是课程与教材更新。将教育教学改革成果落实到课程建设和教学内容持续更新上。四是课堂教学。牢固树立以学生为中心、以成果为导向的OBE理念,建立起以学为中心、为主线的新课堂,让学生通过学习过程实现学习目标。五是实习实训实践。实习实训实践是培养技能型、实用型人才的关键举措,能够培养学生爱岗敬业的精神、团队协作的意识和开拓创新的能力。六是制度体系与质量评价。建立学校、专业、课程、教师、学生等不同层面的工作机制,有效开展内部质量保证体系诊断与改进工作,实现办学目标,保障教学质量。七是创新创业教育与就业指导。健全和完善大学生创新创业和就业指导服务体系,推进创新创业服务与咨询的科学化、专业化、精准化,打通人才培养“最后一公里”。

  (李京平系山东文化产业职业学院董事长;曹胜强系山东文化产业职业学院党委副书记、校长)

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