新政时代职业教育的新机与新局bg电子游戏平台

2023/06/17

　　3 月 29 日，多鲸联合云课小镇、现代职教联盟举办 EICD2023 中国职教大会。

　　圆桌论坛环节，在多鲸资本创始合伙人姚玉飞的主持下，中软国际教育高级副总裁高岩、卓越教育投资并购总监刘昭、同道猎聘集团战略投资部高级投资经理王帅、智云智训教育创始人杨勇，围绕《新政时代，职业教育的新机与新局》，就 2023 年职业教育发展的新机遇、新挑战进行讨论和分享。

　　中软国际是行业领先的全球化 IT 软件与信息技术服务商，职业教育板块是集团的重要业务板块之一。目前专注与高校开展校企合作，为高校人才培养赋能，业务主要聚焦产教融合和企业人才培养。中软国际教育一直专注职业教育领域，在产教融合方面算是一名老兵。

　　卓越教育是华南地区领先的教育服务提供商。早期主要提供素质教育、全日制复习、课后辅导项目相关课程，「双减」政策出台后，卓越教育积极响应政策，加快业务转型，开始探索职业教育赛道。

　　同道猎聘是一家专业的招聘平台，通过科技赋能，猎聘持续升级产品和拓展业务布局，向企业和个人提供专业、优质的人力资源服务。作为一家人力资源公司，猎聘持续关注职业教育赛道。

　　智云智训教育是一家国家高新技术企业，立足于职业教育赛道，为职业教育相关主体提供赋能服务。主要业务是赋能 B 端机构，也帮院校做产教融合项目，为院校提供解决方案，解决院校供给侧改革的问题。

　　姚玉飞：我们聊了很多关于传统职业教育的话题bg电子游戏平台，尤其关于产教融合。我们之前看到的更多是类似于达内这样的公司在做校外培训，而实际上随着近两年包括中软、部分央企以及一些产教融合型企业等大量诞生，产教融合的参与形式也在发生改变。请高总来讲一下，为何产教融合会成为职业教育发展的一个拐点？未来有哪些新的发展机会？

　　高岩：首先坐在这的各位都应该是云课小镇和多鲸资本的忠实观众，那我就聊点干货。从 2022 年 5 月新职业教育法施行之后，职业教育参与主体变得更加多元化，通过国家明文立法和各地出台的政策来看，包括上市公司、相关头部企业等都可成为参与主体。

　　从资本层面来看，2023 年职业教育赛道是一个比较缺人的赛道。第一，相对于 K12 教育存在的合规问题，职业教育有很好的政策红利和立法支持。第二，面对严峻的就业形势和外部竞争压力，我们必须培养自己的人才，以应对这些挑战。2023 届毕业生预计达到 1158 万，将催生很多职业技能培训需求，包括学历职业教育、考证等。第三，「二十大」之后，国家强调「三融」，即「职普融通、产教融合、科教融汇」。

　　「职普融通」，核心是大量中职学生进入职业本科，相当于重新搭了一个梯子，使学生通过中职这条路线也可以进入大专或本科。未来在国家政策安排下，可能有更多双高类院校变为职业本科，或应用型本科开设职业本科专业，将产生大量招生需求。这一需求很可能催生新的赛道，即帮助中职学生在职教高考中获得成功，它和高考的逻辑是类似的。

　　从「产教融合」「科教融汇」的角度看，国家的产业人才，尤其是新一代信息技术人才存在需求缺口，需要大量的人才供给。职业教育如何更好地与产业结合？人社部和教育部怎么结合？科技部和教育部怎么去实施？在这个过程中双师型老师怎么培养？国家在相关政策文件中也制定了相应的细则和资金支持，例如职业老师薪资的提高，所以在双师型教师这一层面也会有很多机会。教师培养如何与产业结合、提升老师实践经验和考证等方面都会有更多的支持。

　　姚玉飞：卓越教育之前是以 K12 培训业务为主，现在也在做一些职业教育方向的尝试。请刘总讲一下，公司现在在职业教育方面的布局是什么？怎么看待职业教育在公司发展中的作用？

　　刘昭：双减后，我们就一直在找新的赛道，也对社会上的教育类产品做了调研。最后我们选择了职业教育赛道，一是因为国家政策的支持，包括新职教法的出台、鼓励民间资本投资和社会力量参与举办职业教育等等，对于我们来说是一个比较好的机会。第二，可以看到普职分流的趋势比较明确，例如在广东地区，五五分流的目标越来越接近，职业教育未来发展空间很大。

　　最后，卓越教育本身有做教育培训的基因，所以我们还是希望把优势延伸到全日制学校，也就是学历教育方面。去年，我们已经和一些技校开展合作办学课程。我们发现，虽然进入了职业学校，但学生仍然渴望在未来的高考中取得好成绩，无论是职业高考还是普通高考。卓越教育具有 K12 的基因，因此很适合在这方面进行探索和课程的输出，弥补技校在课程方面的不足，帮助学生得到高于原本在技校能得到的东西，希望能够助力学生在职教高考或普通高考中取得更好的成绩，这就是我们在职业教育这方面的布局。去年我们已经落地了两个项目的招生，并取得了不错的成绩。

　　姚玉飞：下一个问题问王总。可以看到这两年经济下行，人力资源市场受到影响，大学生就业也成为一个比较大的问题。从这个角度，猎聘怎么看待双减前后职教市场变化？未来在职业教育市场会主要关注什么类型的项目以及什么类型的创业者？

　　王帅：早期，我们对职业教育的关注主要集中于在线培训，包括考证培训和技能培训。但是最近方向有一定转变，是因为我们在和客户交流的过程中，发现企业经常遇到招人难的困境，这让我们意识到人才供需存在较大的问题。产教融合需求愈发迫切，人才培养如何符合产业实际的需要是一个重要的课题，因此这是我们目前重点的关注方向。

　　在职业教育领域的创业方面，当我们去扫描公司和赛道的时候，我们更青睐的团队首先是在职业教育领域深耕多年，具备丰富的经验；其次，团队里有和产业结合度比较高的人才，也是我们所喜闻乐见的；最后，我们知道职业教育是一个比较辛苦的事业，因此需要团队有足够的韧性、信念和坚持。具体到产品和服务，我们看到有一些公司会提供针对产教融合的一站式解决方案，那么我们更关注这个方案中是否进行了田野调查，是否在调查中了解企业的真实需求，然后把这部分的调研成果和公司的产品和提供的服务结合起来，如果做到了这一点，会让我们觉得比较有兴趣。

　　姚玉飞：智云智训专注于帮助传统的职业培训机构提供一站式平台，同时也在做产教融合相关的事情。问一下杨总，你对于传统的职业培训机构，或者各地有一定资源的职业培训机构转型做产教融合方面有什么建议？

　　杨勇：关于产教融合我有几点感受。第一点，产教融合不再单纯是院校侧的事情，而是会要求更多的参与主体参与到产教融合当中去。首先，在内容方面，现在院校的教学内容和行业的人才需求存在一定的偏差，这就要求我们思考怎么样去把好的产业内容转化为好的教育内容。教育内容不单纯是指一个培养方案、课程体系，或实训空间，而实际上涉及到的是产业的人才画像，由此倒逼人才培养的调整。这个过程是很消耗时间的。在这个过程中，我们用了超过两年的时间，与大量的院校做对接，发现很多本土的教学机构在可持续发展方面都存在问题。所以，教培机构或运营服务商可以关注的第一个点就是「如何把好的产业内容转化为好的教育内容」这个问题bg电子游戏平台。

　　第二点，我们这两年做了很多职业教育的相关研究，经常讲一个说法叫「场景的变化」。什么是场景变化？比如，原本做算法培训的机构可能更懂学历、懂证书，而做院校的可能更懂升学。但是场景变化之后，院校端也会考虑新的工种、新的产业内容怎么和人才培养结合起来。比如职业技能认定，1+X证书、国家职业分类大典等等，都涉及到新的工种的认定，谁来弄？谁是认定的主体？以前是人社部，现在是用人单位，这一变化就可能带来很多的机会。但是做技术的企业不一定懂产业内容的变化或院校的需求。所以我第二个感受就是，在大的政策背景下和职业教育的新的走向下，我们需要去理解这些不同场景之间的管理和融合。

　　姚玉飞：最后，请各位讲一下，你们认为2023 年职业教育发展的关键点在哪里？是产品、人才、服务，还是政策？可以结合自己的企业或者对这个领域的观察，进行简单的阐述。

　　高岩：我的一个感受就是相比往年，今年的就业压力格外大。因为疫情之后很多人都出来找工作，再加上毕业生规模很大，而市场上的公司又都在控制入职人员。我们在各地都有基地，苏州、广州都是这样的情况。就业难问题凸显之下。国家层面上也主张「保就业」，说明就业问题是一个大趋势。在这个背景下，谁能让这些人顺利就业，谁就能在这个赛场上分到一杯羹。

　　刘昭：今年我们有两个项目落地，现在主要在做招生的问题。我的感受是，现在很多家长对职业教育还缺乏了解，因此我们如果想要说服家长为学费买单，就需要告诉他们三年后学生可以提升多少，或者在用人市场有什么优势，或者在学历上有什么样的提升，这样家长才愿意报名。这方面的问题是比较严峻的。但是我们也都知道，职业院校毕业的学生和普通教育毕业学生的薪资水平是有差距的，所以从家长的角度，还是希望孩子能够尽可能地提升学历，因此还是愿意付出的。对我们来说，可能需要做的就是给家长一个更强的说服力和推动力。

　　王帅：从猎聘的角度，我们每季度都会发布趋势报告，报告里面有一项「TSI 人才紧缺指数」，数据显示最紧缺的三个行业分别是电子通信、制造和医药健康。这也许可以给产教融合的创业者带来一些启示，比如在做方案落地、内容交付的时候，通过这些指数，可以判断往哪些人才紧缺的行业倾斜。甚至也可以直接与对应行业的公司取得联系，从而真正了解他们的需求。

　　杨勇：我认为有两个关键词。第一点是「产品力」，就是如何提供和其他公司有差别的产品和服务。现在已经有非常好的技术解决方案，因此技术、内容、证书等已经不算是产品了。关键是需要找到符合企业需求的产品，重点关注相关的用户需求，提升产品力。第二点是「场景变化」。现在，项目的方向场景发生了很大变化，比如职教高考，不再是传统的单方解决的问题，而是需要多方参与、合作，这是未来发展的一个关键点。也就是说，围绕某一个项目，在精准识别项目场景需要的能力和需要链接的资源的基础上，对接多方力量，包括产业方、运营商、职业技能培训机构，才能够提供好的产品和服务。

　　现代职业教育联盟以「产教融合、传媒赋能、科技兴国」为宗旨，促进院校与企业之间建立多层面的产教融合体系，实现职业教育生态上下游优势互补和资源共享。2023 年，职教联盟将在品牌宣传、行业报告、资源链接、机构参访、私董会、高峰论坛、智库建设、职教博览、职教讲堂多方面进一步联合和服务相关的院校、企业、机构，打造职教联盟生态圈，推进新时代中国职业教育的协同发展。bg电子游戏平台bg电子游戏平台bg电子游戏平台