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2024/12/23
中国网讯 在斯里兰卡潘纳勒牧场广阔的绿茵上，重庆三峡职业学院的畜牧兽医专家雍康博士正俯身细察每一头奶牛的健康状况。他手持笔记本，详细记录着奶牛品种、寄生虫情况以及基础设施设备的现状。
这个场景，是中国职业教育开展国际合作，特别是在“一带一路”沿线国家bg电子游戏平台，经常能看到的场景。类似雍康博士这样的国际合作故事，在全球范围内还有很多........
在“一带一路”倡议的推动下，广西农业职业技术学院于老挝设立“中国-老挝合作农作物优良品种试验站”，推广优质种子与技术，助力金花村水稻亩产量提升50多公斤，使村庄成为知名蔬菜种植基地。
武汉铁路职业技术学院专注于为泰国师生提供轨道交通领域的专业技术培训，精准对接职教领域的技术急需，显著提升了他们的专业技能水平，并为他们开辟了全新的就业与创业渠道。
同时，中国职业教育在有色金属行业开展“走出去”试点，陕西工业职业技术学院教师赴赞比亚培训当地员工，提升其技术水平。
中国职业教育机构在共建“一带一路”国家中积极作为，深职大电信学院教师早在与保加利亚普罗夫迪夫大学的合作中，就开展了前沿的5G技术培训，促进了经济结构的优化与产业升级。
中航国际发起并全资资助的非洲职业技能挑战赛，通过免费培训数控车编程理论培训及比赛，提升了非洲青年的就业技能，促进了当地传统产业转型。
中方培训教师吕明伟为第八届非洲职业技能挑战赛参赛选手进行数控车编程理论培训
广西经贸职业技术学院联合多方力量搭建“电商谷”，推动相关产业升级，提升了产业竞争力。
重庆三峡职业学院则通过“职教出海”，为非洲、东南亚多国提供职业培训，制定了多项职业标准，助力农业现代化，探索了三农人才育人模式，延长了农业产业链。
日照职业技术学院、中航国际成套设备有限公司及加纳库马西技术大学合作建立了日照职业技术学院加纳库马西国际学院，提供师资培训，改造升级实训条件，实施“中文+职业技能”教育，使非洲学生学习中国工程技术标准，应用于当地基础设施建设。
同时，中国职业教育首所海外应用技术大学——柬华应用科技大学成立，培养既懂中文又具备精湛技能的人才，增强柬埔寨等国家在基础设施建设领域的技术支持和实践能力。
此外，重庆三峡职业学院通过乡村振兴学院为斯里兰卡等国家提供定制化培训服务，完善乡村基础设施，提升农业生产效率，改善生活条件，共同促进了共建“一带一路”国家基础设施的完善与升级。
随着“一带一路”倡议的深化，中国与沿线国家在基础设施建设合作中加强了联合办学与人才培养。天津城市建设管理职业技术学院与塔吉克斯坦技术大学合作建设鲁班工坊，提供现代化设备教育，培养适应劳动力市场要求的人才。
广西机电职业技术学院设立职业标准实践中心与智能制造实践中心，与跨国企业合作，为中国企业在东盟国家的海外分支机构提供技术技能人才支持。
福建船政交通职业学院为肯尼亚教育部制定汽修专业师资培训方案，开发教材并派出教师，培养汽修专业人才。
中国—赞比亚职业技术学院涵盖多个工种培训，为当地培养了大批技术技能人才。
2021年11月9日，在位于乌干达中部穆科诺地区纳曼韦工业园的中国援乌工业技能培训与生产中心，一名中方导师为学员演示如何操作机械。
2019年4月26日，在赞比亚下凯富峡水电项目开办的培训学院bg电子游戏平台，学生在中国老师（右）的指导下学习工程测量技术。
此外，佛山职业技术学院在印尼与邦普循环共建“技术驿站”，提供“中文+技能”培训，提升了他们的综合素质和职业技能；在马来西亚与砂拉越技能中心共建“功夫工坊”，培养熟练使用中文的高素质技能人才，为当地经济社会发展注入新活力。
砂拉越科技大学孔子学院于2022年12月1日至2日成功举办首届马来西亚国际中文教师经验交流会暨2022年马来西亚孔子学院大会
为服务 “一带一路”倡议，响应《中非合作2035年愿景》号召，南通职业大学开展“总统振兴计划留学生项目”、举办江苏-职业教育论坛，以促进江苏与职业教育交流。为非洲职业教育发展贡献南通职业大学方案，培养更多本土化高技能人才。
郑州铁路职业技术学院积极响应国家“一带一路”和“高铁走出去”战略，派遣8位教师前往肯尼亚。这是该校首次走出国门开展职业教育与培训，显著提升了对外服务能力，为中外合作办学和国际交流合作奠定了坚实基础，促进了职教领域的对外交流沟通。
天津渤海职业技术学院近期举办了“职业教育有精彩”主题校园开放日及“启程杯”迷宫机器人国际邀请赛观摩活动。中泰两国学生在元宇宙这一新兴技术的助力下，跨越地理界限，共同参与汽车拆装课程、八仙桌拆装教学及党建活动等丰富多彩的文化体验，促进了民心相通，加深了相互理解和尊重。
芜湖职业技术学院积极响应“一带一路”倡议，贯彻国家领导人关于教育合作的重要共识，发扬“徽匠精神”，赴印度尼西亚开展分校建设和“徽匠工坊”揭牌活动，成为安徽职业教育优质国际品牌，促进了中印尼两国的国际交流和人文沟通。
南通职业大学聚焦“一带一路”倡议与中非合作论坛，发挥职业教育优势，通过开展高技能人才培养、输出优质职业教育资源和打造职业教育合作平台等组合拳，不断推进学校与非洲合作的提质增效，促进了中非民心相通，为江苏和非洲友谊固本强基。
在这一系列举措的推动下，中国职业教育不仅实现了技能的“出海”，通过搭建交流平台，促进了“一带一路”沿线不同国家人民之间的心灵交流。
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