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个/性/化/教/育/行/业/领/跑/者
2023/06/14
打造协同推进产业与科创相融合的甬江科创区、海曙翠柏里、前湾汽车产业引领区
据悉，宁波市工程学院是“卓越工程师教育培养计划”首批实施高校、国家产教融合发展工程建设高校、国家教育强国项目建设高校、浙江省应用型建设试点示范高校。学校将学科竞赛视作学生“第二课堂”重要模块的办学理念，着力培养学生创新实践能力。
据《2022全国普通高校大学生竞赛分析报告》显示，宁波工程学院在2022年度成绩排行榜中位列全国第97名，较2021年提升26名；在5年成绩排名中位列第147名，较上一轮提升22名；在全国新建本科院校中排名第二，在宁波市高校中排名第一。
近年来，在一系列教学制度、课程设置、激励机制的引导下，校内科研及参赛氛围浓厚，目前有80%以上的学生参与学科竞赛。学校参加各类学科竞赛的获奖率年年有提升，获奖层次年年有突破，仅去年就在中国“互联网＋”创新创业大赛、全国大学生数学建模竞赛、“挑战杯”中国大学生创业计划大赛等多个高水平学科竞赛中斩获最高奖项。
赛场外，这些创意也为城市建设和经济发展做出重要贡献：研发出提高透水性和耐磨性的新型透水砖，为建设“海绵城市”献计献策；设计的驾驶员监控系统，通过将计算机视觉与人工智能技术相结合，从而降低交通事故的发生率；以甘蔗渣为核心原材料制作的环保塑料袋，获得各种专利13项……“以赛促学，以赛促教，以赛促创”的浓厚氛围，已成为宁波工程学院的新常态。
大一加入重点实验室的李鸿，4年研发出能比肩进口产品的国产工件夹具和电极夹具；得到“众创空间”帮扶的夏小满文创工作室，以“漫画+文博”方式叩开儿童文创市场大门；从一名白酒销售员起步到前往海外创业的龙跃辉……近年来，宁波工程学院走出了一批优秀的创业青年。
“不能让莘莘学子临近毕业时，才思考未来的职业道路。”宁波工程学院校长邵千钧说。该校坚持探索科教产教“双融合”的人才培养模式，将创新思维、应用研究能力和应用实践能力作为人才培养的重要目标，从入学起就多方位培养大学生的“双创”能力。5年来，该校向社会输送各类双创人才1万余人。2013年至今，共有11位学生获得宁波市“十大创业新秀评选”，在最近公布的2022年度评选结果中，又有3名校友获评创业新秀荣誉，获奖人数位列宁波高校第一。
5年来，宁波工程学院孵化各类创业项目300余个，带动就业上万人。许多人才和项目成为企业和资金相中的香饽饽，如2022届机器人学院毕业生的“硬科技创新类”创业项目，估值已达3000万元，并获风险投资500万元。该校翠柏校区的“海蓝宝”和风华校区的“青创园”两个国家级众创空间，成为宁波孵化创业项目的“金摇篮”。
能否实现高质量就业，是检验高校人才培养的重要标准之一。去年以来，宁波工程学院以“六维发力”为抓手，出台十大新政，多措并举做好就业服务保障，千方百计促进毕业生高质量就业。
学校坚持把就业指导课作为学生毕业前的关键课程来抓，强化课程对就业的助推作用，提升毕业生求职竞争力bg电子游戏平台。同时，加强职业生涯规划就业指导教研团队建设，输送辅导员参加相关培训，实现工作队伍的专业化和职业化。
学校打造“深入名企体验营”和“职业发展集训营”两大就业服务品牌活动：“深入名企体验营”主要面向中、高年级学生，通过组织学生到宁波百强企业进行职场体验，把职业生涯规划教育融入到企业生产实践中；“职业发展集训营”主要面向中、低年级学生，通过举办生涯教育、就业指导等讲座活动来提升学生生涯意识，提高专业学习和求职能力。
“一头连着学生，一头连着用人单位”。政策保障之外，校内还活跃着一群公益“就业红娘”，他们在利用碎片时间收集用人单位的招聘需求的同时，也及时更新学生最新的求职意向bg电子游戏平台，并通过就业单位与学生的线下“相亲沙龙”“一对一”咨询会等方式促成就业。为解决留甬就业创业毕业生的住房问题，帮助他们度过毕业后的“首年之困”，学校聚政府、学校、校友三bg电子游戏平台方合力打造宁波市首个大学生“毕业生之家”。
为鼓励毕业生留甬创业就业，学校通过不同方式对接产业联盟、行业协会、用人单位，深化校企合作，打造了一批大学生就业实习实践基地。通过各种校企合作平台，增进学生和用人单位的相互了解，提高实习质量，帮助更多毕业生通过实习实现就业。
通过多措并举的就业帮扶，近年来，宁波工程学院50%以上的毕业生留在宁波市内、85%以上留在浙江省内，在绿色石化、汽车制造、高端装备、都市建设、新一代信息技术、新材料bg电子游戏平台、交通运bg电子游戏平台输、现代服务业等产业领域形成了服务地方的品牌优势，为地方经济社会发展源源不断地输送人才和智力支持。（王薇张晓雁 汪慧/文 宁波工程学院/供图）
