0898-08980898
个/性/化/教/育/行/业/领/跑/者
2024/06/17
近日，浙江省财政厅印发《浙江省会计人才队伍培训培养行动计划（2024-2027年）》。
《行动计划》提出，20242027年期间，浙江将持续加强会计人才队伍培训培养项目实施，分层次、多领域开展会计人才培训培养工作。
聚焦培养行业领军力量，选送20名左右会计人员参加财政部高层次财会人才素质提升工程中青年人才培养项目，遴选20名左右省级高层次会计人才，打造一支以省部级高层次会计人才为核心的拔尖人才队伍；
聚焦培养行业中坚力量，累计培养不少于400名省、市级高端会计人才、150名会计中介行业人才，打造一支以高端会计人才和会计师事务所、资产评估机构高级管理人才为核心的高端人才队伍；
聚焦培养行业新生力量，累计培养不少于150名省级和400名市级会计青年英才，打造一支专业技能扎实、综合素质优秀的后备人才队伍；
聚焦会计队伍整体素质提升，常态化组织开展继续教育和各类培训，全省年参加人数超过45万人。
企业总会计师岗位能力培训班。财政部面向上市公司、省级国有一二级企业及地方其他重点企业的总会计师、财务总监或同级别的单位分管领导开展短期培训。全国每年开办24期，每期培训约120人，培训期10天。
行政事业单位财务负责人岗位能力培训班。财政部面向省级机关、省属医院和高校等行政事业单位的财务负责人开展短期培训。全国每年开办6期，每期培训约120人，培训期10天。
会计师事务所合伙人岗位能力培训班。财政部面向全国“百强”、各省“二十强”及新备案从事证券业务的会计师事务所合伙人开展短期培训。全国每年开办9期，每期培训约120人，培训期10天。
企业班。项目采取单位推荐加考试选拔的方式，每两年开展一期，每期招收2个班，每班约60人，培养周期三年，每年集中培训20天。
行政事业班。项目采取单位推荐加考试选拔的方式，每两年开展一期，每期招收1个班，每班约60人，培养周期三年，每年集中培训20天。
学术班。项目采取单位推荐加考试选拔的方式，每两年开展一期，每期招收1个班，每班约60人，培养周期三年，每年集中培训20天。
注册会计师班。项目采取单位推荐加考试选拔方式，每年开展一期，每期招收1个班，每班约35人，培养周期三年，每年集中培训20天。
国际化高端班。项目采取单位推荐加考试选拔的方式，开展周期、招收班次、招收人数、培养周期和每年集中培训天数由会计准则委员会根据实际情况确定。
遴选专业水平居省内领先地位、具有成长为国内领军人才潜力且符合浙江经济发展实际需要的会计人才给予重点培养，支持其开展会计研究和研究成果应用推广，在会计服务实体经济中发挥头雁作用。项目支持期三年，每年遴选1次，每次遴选不超过5人。
省级以上会计领军（高端）人才后续教育培训。每年举办1期，每期人数根据实际情况确定，培训期不超过3天。
行政事业单位财会人员素质提升培训。省级行政事业单位财会人员素质提升培训班每年举办1期，每期人数根据实际情况确定，培训期不超过2天。
省级专业技术人才高级研修班。每年举办1期，每期人数不超过60人，培训期不超过3天。
会计师事务所主任会计师培训。每年举办2期，人数根据实际需要确定，培训期不超过3天。
会计师事务所新增合伙人（股东）和中层骨干培训。每年举办1期，每期约100人，培训期不超过5天bg电子游戏平台。
资产评估机构负责人培训。每年举办1期，每期人数根据实际需要确定，培训期不超过3天。
资产评估机构项目负责人培训。每年举办2期，每期人数根据报名情况确定，培训期不超过3天。
高端会计人才培养项目。项目采取单位推荐加考试选拔的方式，省级高端会计人才项目每年至少有一期在培，每期不超过65人bg电子游戏平台，培养周期三年，每年集中培训20天。
会计师事务所和资产评估机构高级管理人才培养项目。项目采取单位推荐加考试选拔的方式，开展期次和培养人数根据实际情况确定，培养周期两年，集中培训共25天。
会计青年英才培养项目。项目采取单位推荐加考试选拔的方式，省级会计青年英才培养项目原则上每年开展一期，每期不超过65人，培养周期两年，每年集中培训20天。
会计人员继续教育。全省（不含宁波）会计人员继续教育面授培训分级分层组织实施，高级会计师面授继续教育培训期次、人数根据实际情况确定，培训期不超过5天；各市、县（市、区）财政部门负责其他会计人员的面授培训工作。
注册会计师和资产评估师执业会员继续教育。每年举办约30期注册会计师继续教育面授培训，每期约150人bg电子游戏平台，培训期不超过3天；每年举办约10期资产评估师执业会员继续教育面授培训，每期约150人，培训期不超过3天。
会计师事务所和资产评估机构助理人员培训。培训期次、人数和天数根据各地实际需要确定。
组织开展院校“产、学、研”一体化试点项目。引导院校完善相关课程体系，推动协会与院校在实习基地搭建、双向互派师资、非全日制在职研究生合作培养等方面加强深度合作。鼓励市级协会与所在地区院校开展“订单式”行业人才培养，推动市级协会和地方院校的产教融合试点，形成行业人才培育新模式和新经验。
对标《中国注册会计师行业人才胜任能力指南》所明确的行业人才层次梯队标准，探索构建行业人才胜任能力体系的培养方法。建立注册会计师行业人才胜任能力培养和考核评估机制。
微信平台
手机官网
